الاعتبارات الأخلاقية للذكاء الاصطناعي في التعليم الجراحي

دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الجراحي يأتي مع اعتبارات أخلاقية.

تعتمد دقة الذكاء الاصطناعي على جودة البيانات، وقد يستمر في تعزيز التحيزات إذا لم يتم تقييمها وتصحيحها بشكل دقيق.

أمن البيانات هو مصدر قلق آخر، حيث تتطلب خوارزميات الذكاء الاصطناعي كميات ضخمة من بيانات المرضى.

حماية معلومات المرضى من التهديدات الإلكترونية أمر بالغ الأهمية.

علاوة على ذلك، لا ينبغي أن يحل الذكاء الاصطناعي محل الأطباء، خاصة في البراعة السريرية واتخاذ القرارات.